高考考试女孩学好高中数学的办法 女孩学好高中数学的办法一学会自学办法 多数高中女孩不会自学，不会结合教师给出的自学提示进行阅读、考虑，抓不住数学自学重点，不会办法，小组交流过于形式，不会倾听、比较、补充，抓不住核心问题等。如何才能让高中女孩悦读，边读边考虑，有探究兴趣，会阅读数学书上的信息，有我们的考虑呢? 第一要先明确高中数学的重点后，和老师、同学们一块阅读、考虑自学高中数学内容，高中女孩在数学课后，进行数学展示交流，在互补交流中让多数学生了解，自学并非在完成看书的任务，更多的是想一想，能了解如何想，看不知道怎么样入手考虑，切实达到潜心自学、学有所获的目的，这种所获，除去常识上的，更多的是学习高中数学的办法和静心、踏实的学习品质。高中女孩能自学、会自学、潜心自学，围绕重点自学环节存在非常大的差异，要一步一步扎扎实实地把围绕重点自学这个环节上好，让高中女孩真的会潜下心自学，为后续环节的展开奠定坚实的基础。 女孩学好高中数学的办法二提高数学素养 进入高中阶段将来，高中女孩的数学基本常规已经很成熟，教师可以把讲台让出来，让高中女孩自己进行交流、质疑、点拨。由小组轮流式展示交流，到抽签决定交流汇报的职员，每一个高中女孩都有表达愿望和机会，在一次次磨炼中，高中女孩的数学表达思路明确，在一次次质疑、点拨高中女孩的自信技巧到了很大勉励。 不一样的办法能有效促进高中女孩潜心自学品质形成，促进数学小组交流具备实质意义和成效，让高中女孩在充分的自学、有效的交流中，对问题进行深入探究和考虑，进而形成自我认识，并能进行自然的展示和汇报交流，促进高中女孩数学素养提高，这正是引导自学型课堂的根本宗旨，是女孩学好高中数学的根本办法。 女孩学好高中数学的办法三重视合作 在高中阶段应该主张学生间的合作，组织学生内部交流自学，特别是高中女孩。着力强化小组讨论数学学习环节，使用参与指导、示范演示、组长培训的办法，三种办法练习高中女孩的数学能力。高中女孩在数学自学时就要考虑，自学的内容中需要强调的是什么?这个问题的重点是什么?按部就班，学会办法。 女孩学好高中数学的招数 1、弃重求轻，培养兴趣 女孩数学能力的降低，环境原因及心理原因不容忽略。现在社会、家庭、学校对学生的期望值常见过高。而女孩性格较为文静、内向，心理承受能力较差，加上数学学科困难程度大，因此致使她们的数学学习兴趣淡化，能力降低。因此，教师要多关心女孩的思想和学习，常常同她们平等交谈，知道其思想上、学习上存在的问题，帮助其剖析缘由，拟定学习计划，清除紧张心理，鼓励她们敢问、会问，激起其学习兴趣。同时，需要父母能以积极态度对待女孩的数学学习，要多鼓励少指责，帮助她们弃掉沉重的思想包袱，轻松愉快地投入到数学学习中;还可以结合女人成才的事例和现实日常的实例，帮助她们树立学好数学的信心。事实上，女孩的情感平稳度比较高，只须她们有兴趣，就会克服困难，努力达到提升数学能力的目的。 2、开门造车，重视办法 在学习技巧方面，女孩比较重视基础，学习较扎实，喜欢做基础题，但解综合题的能力较差，更不愿解难点;女孩上课记笔记，复习时喜欢看课本和笔记，但忽略上课听讲和能力练习;女孩重视条理化和规范化，按部就班，但适应性和革新意识较差。因此，教师要指导女孩开门造车，让她们暴露学习中的问题，有针对地指导听课，强化双基练习，对综合能力需要较高的问题，指导她们掌握借助等价转换、类比、化归等数学思想，将问题转化为若干基础问题，还可以组织她们学习别人成功的经验，改进学习技巧，逐步提升能力。 3、笨鸟先飞，强化预习 女孩受生理、心理等原因影响，对常识的理解、应用能力相对要差一些，对问题的反应速度也慢一些。因此，要提升课堂学习过程中的数学能力，课前的预习至关要紧。教学中，要有针对性地指导女孩课前的预习，可以编制预习提纲，对抽象的定义、逻辑性较强的推理、空间想象能力及数形结合能力需要较高的内容，需要通过预习有肯定的认知，便于听课时有些放矢，易于突破难题。认真预习，还可以改移情别恋理状况，变被动学习为主动参与。因此，需要女孩强化课前预习，笨鸟先飞。 高考考试高中数学题解题方法 1、排除法解题方法 所谓排除法，就是经过判断推理，将四个备选答案中的三个迷惑答案一一排除，剩下一个正确答案.排除法也叫筛选法. 例1 若ab，且c为实数，则下列各式中正确的是( ). A.acbc B.acbc2 D.ac2bc2 分析：因为c为实数，所以c可能大于0、小于0、也会等于0. 当c=0时，显然A、B、C均不成立，故应排除A、B、C.对于D来讲，当c0，c0，c=0时，ac2bc2都成立，故应选D. 例2 在Rt△ABC中，C=90，AC=15，BC=8，则sinA+sinB+sinC=( ). A. B. C. D. 分析：由C=90可得 sinC=1. 又由于A、B均为锐角，所以sinA、sinB均为正数，从而 sinA+sinB+sinC1.而A、B、C三个选项中的值均小于1，于是排除A、B、C ，故选 D. 2、特殊值法解题方法 当某些题目比较抽象，很难对其作出判断时，大家可以在符合题目条件的范围内，用某些特殊值代替题目中的字母，然后作出判断.大家将这种解题的办法称为特殊值法. 例3 若二次方程x2+2px+2q=0有实数根，其中p，q为奇数，那样它的根肯定为( ). A.奇数 B.偶数 C.分数 D.无理数 分析：此题关于x的方程的系数为字母p、q，虽然了解p、q为奇数，但仍比较抽象，大家可以参考题设条件赋予未知字母特定的值，然后再去解这个一元二次方程，它的根的状况便一清二楚了. 可以设p=3，q=1，则原方程变为x2+6x+2=0解得x= -3，显然这是一个无理数，故应选择D. 例4 若a、b、c都不为零，但a+b+c=0，则 + + 的值( ). A.正数 B.零 C.负数 D.不可以确定 分析：此题若按传统办法进行通分 将很麻烦 且不容易求解，若使用特殊值法， 则能化繁为简.令a=1、b=1、c=-2，代入原式得 + + = + - =0，故选B.
